Apoyar el HB 785 -Revisiones anuales de los planes de intervención conductual
Actualizado: 32/4/21 Publicado: 16/4/21
Asunto:
Los estudiantes que reciben educación especial tienen más probabilidades de recibir medidas disciplinarias que los estudiantes que no tienen una discapacidad. Un Plan de Intervención en el Comportamiento (BIP) guía a los educadores y al personal en la identificación y eliminación de los comportamientos problemáticos que afectan al rendimiento académico del alumno. Un BIP debe ser revisado anualmente, o con más frecuencia si es necesario, para asegurar que el BIP está abordando adecuada y eficazmente estos problemas de comportamiento. Un BIP efectivo puede ayudar a prevenir la escalada de conductas problemáticas y acciones disciplinarias más severas. Si se utilizan medidas disciplinarias como la contención, se debe notificar rápidamente a los padres y revisar el BIP.
El proyecto de ley 785 de la Cámara de Representantes modifica el Código de Educación mediante la revisión de ciertas normas relacionadas con los BIP para los estudiantes de educación especial. HB 785 requeriría que el padre o tutor sea notificado por escrito si su estudiante con una discapacidad tiene un cambio en la colocación o es restringido, incluyendo una descripción del incidente y si el BIP del estudiante debe ser revisado para abordar el comportamiento que condujo al cambio o la restricción. Si el estudiante no tiene un BIP, entonces también debe incluir información sobre la solicitud de una reunión del comité de ARD para discutir la posibilidad de realizar una evaluación de comportamiento funcional y desarrollar un plan para el estudiante. Esta notificación escrita y un registro de cómo fue enviada al padre o tutor también se colocaría en los registros escolares de elegibilidad de educación especial del estudiante.
Proyecto de ley:
HB 785 - Rep. Dr. Alma Allen (No hay proyecto de ley de acompañamiento del Senado).
Texto completo del proyecto de ley aquí:
https://capitol.texas.gov/BillLookup/Text.aspx?LegSess=87R&Bill=HB785
Acción específica necesaria:
4/23/21 ACTUALIZACIÓN: ¡Pide que se fije una audiencia para la ley HB-785!
16/4/21: Este proyecto de ley fue aprobado por la Cámara (8/4/2021) y ha sido remitido a la Comisión de Educación del Senado (12/4/2021).
A quién llamar/enviar un correo electrónico:
4/23/21 ACTUALIZACIÓN: ¡Pide que se fije una audiencia para el proyecto HB-785! Póngase en contacto con el Presidente del Senado de Educación-Senador Larry Taylor: (512) 463-0111 o larry.taylor@senate.texas.gov
También póngase en contacto con Ed. Director del Comité Beth Shields en beth.shields@ltgov.state.tx.us
16/4/21: Pedir el apoyo del Vicegobernador Dan Patrick y del Comité de Educación del Senado para que se vote fuera del Comité.
| Vicegobernador Dan Patrick | (512) 463-0001 | dan.patrick@ltgov.state.tx.us |
| Miembros de la Comisión de Educación del Senado | ||
| Senador Larry Taylor - Presidente | (512) 463-0111 | larry.taylor@senate.texas.gov |
| Senador Eddie Lucio Jr. - Vicepresidente | (512) 463-0127 | eddie.lucio@senate.texas.gov |
| Senador Paul Bettencourt | (512) 463-0107 | paul.bettencourt@senate.texas.gov |
| Senador Bob Hall | (512) 463-0102 | bob.hall@senate.texas.gov |
| Senador Bryan Hughes | (512) 463-0101 | bryan.hughes@senate.texas.gov |
| Senador José Menéndez | (512) 463-0126 | jose.menendez@senate.texas.gov |
| Senadora Angela Paxton | (512) 463-0108 | angela.paxton@senate.texas.gov |
| Senador Charles Perry | (512) 463-0128 | charles.perry@senate.texas.gov |
| Senadora Beverly Powell | (512) 463-0110 | beverly.powell@senate.texas.gov |
| Senador Charles Schwertner | (512) 463-0105 | charles.schwertner@senate.texas.gov |
| Senador Royce West | (512) 463-0123 | royce.west@senate.texas.gov |
| Secretario de la Comisión Bradley Hurt | (512) 463-0355 | bradley.hurt_sc@senate.texas.gov |
Háganos saber si tuvo éxito o si el personal de AST Advocacy necesita hacer algún seguimiento al 512-479-4199 Ext. 10 o advocacy@texasautismsociety.org.