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Kaitlyn Clifton
Sociedad de Autismo del Centro de Texas
16 de marzo de 2015
Los servicios de autismo en Texas están experimentando lo que podría ser un cambio importante en esta sesión. Ahora mismo, el Programa de Autismo del Departamento de Servicios de Asistencia y Rehabilitación (DARS) atiende a unos 250 niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA ) en Texas (según una reciente audiencia de Finanzas del Senado, el número es en realidad más cercano a 200). Estos servicios incluyen el Análisis de Conducta Aplicado (ABA), que es una intervención costosa (de ahí el bajo alcance de las subvenciones del DARS), pero basada en la evidencia(más sobre intervenciones basadas en la evidencia).
Los defensores están preocupados porque el TEA es la discapacidad del desarrollo de más rápido crecimiento en los Estados Unidos, con una prevalencia estimada de 1 de cada 68 niños. Para 2016, los expertos proyectan que 79.000 niños de Texas tendrán TEA, superando con creces la capacidad actual de servicios del estado. (Fuente:Finanzas del Senado).
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Los legisladores de Texas están de acuerdo en que el estado debe ampliar el alcance de los servicios de autismo financiados por el estado para satisfacer la creciente demanda. Dos legisladores han propuesto soluciones.
1. Trasladar el Programa de Autismo a otro lugar. A finales de enero, la senadora Jane Nelson presentó el proyecto de ley del Senado Dos (SB2), que, en resumen, recomienda la eliminación del Programa de Autismo del DARS, con la financiación que se transferirá a la Agencia de Educación de Texas (TEA).
El razonamiento del senador Nelson es que esta transferencia a TEA permitirá al estado proporcionar servicios a más niños, resolviendo el problema del bajo alcance del programa de autismo del DARS.
La recomendación de transferir fondos a la TEA ha encontrado oposición entre los defensores que argumentan que las escuelas públicas no están equipadas para proporcionar servicios integrales de autismo, como el ABA.
2. Dar más fondos al Programa de Autismo donde se encuentra. A principios de febrero, el Representante John Otto presentó el Proyecto de Ley de la Cámara Uno (HB1), que ofrece un fuerte contraste con el SB2. HB1 recomienda un aumento en los fondos del Programa de Autismo DARS, proyectando un estimado de 411 niños con TEA recibirán servicios a través de estas subvenciones durante cada año fiscal del bienio 2016-17.
El proyecto de ley de Otto mantiene el énfasis en la intervención eficaz del ABA, pero su alcance sigue siendo relativamente bajo.
En otras palabras, Nelson quiere trasladar los servicios a TEA para que lleguen a los niños a través del sistema escolar público; Otto piensa que estos servicios deberían permanecer en DARS, pero con una mayor financiación para llegar a más niños.
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La semana pasada, los defensores de ASD de TEA, DARS, el Centro de Investigación y Recursos de Autismo de Texas, la Sociedad de Autismo, Texana, Texas Parent to Parent, y otras partes interesadas clave se reunieron para abordar las cuestiones planteadas por los legisladores. Se espera que la colaboración y la comunicación continúen.
Mientras tanto, los legisladores de Texas están solicitando la opinión de los defensores del TEA y de las partes interesadas para que el estado pueda tomar las medidas adecuadas para los servicios de autismo. ¡ Póngase en contacto con sus legisladores para contribuir a la conversación!
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¿Quiere saber más? Lea el informe de política de Kaitlyn : ASD en la 84ª Legislatura.
Sobre Kaitlyn
Kaitlyn Clifton es una pasante de la Sociedad de Autismo del Centro de Texas, que proporciona información y referencia, apoyo, educación, defensa y oportunidades de recreación a las personas con TEA y sus familias. ASCT está trabajando actualmente en estrecha colaboración con los legisladores, los defensores, las personas y las familias con ASD para proporcionar información para la 84 ª Legislatura de Texas. Kaitlyn está trabajando actualmente en su maestría en ciencias en trabajo social en la Universidad de Texas en Austin. Se graduó con su licenciatura en trabajo social de la Universidad de St. Edward y ha trabajado principalmente con las personas con discapacidad en una variedad de entornos.