Estudios de investigación
Una nota para los padres/cuidadores y los autistas interesados en participar:
Los siguientes estudios están buscando participantes. Algunos de estos estudios tienen un pequeño compromiso de tiempo y son sólo cuestionarios basados en la investigación, mientras que otros estudios pueden tener lugar durante unos meses e incluir terapia, formación o entrenamiento de padres/cuidadores, o alguna otra forma de apoyo, terapia u orientación sobre el autismo. Algunos estudios pueden implicar una compensación o la posibilidad de obtener una tarjeta de regalo, que se indicará más adelante.
Investigadores: ¿Quiere publicar un estudio?
Lea nuestra información sobre cómo publicar un estudio aquí: https://tinyurl.com/StudyAST
La Sociedad de Autismo de Texas no tiene ninguna afiliación con las organizaciones que aparecen a continuación y no respalda ni aprueba los estudios. Todas las preguntas e inquietudes sobre los estudios deben dirigirse a la Junta de Revisión Institucional (IRB) y/o al cartel del estudio. Gracias.
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Estudios destacados
Las siguientes organizaciones han hecho una donación a la Sociedad de Autismo de Texas para ser incluidas en nuestra sección de "Estudios destacados". ¡Estamos agradecidos por las donaciones que apoyan el tiempo de nuestro personal y nos ayudan a asistir a la comunidad de Autismo de Texas!
Universidad Liberty
El propósito de este estudio será describir las experiencias vividas por mujeres diagnosticadas de Trastorno del Espectro Autismo en la edad adulta en Texas.
La fecha de finalización del periodo de inscripción en el estudio es el 01/06/2024.
Tiempo necesario para el estudio: Aproximadamente 4 horas a lo largo de varios días.
Estoy llevando a cabo una investigación como parte de los requisitos para obtener el título de Doctora en Educación en la Universidad Liberty. El propósito de mi investigación es entender mejor a las mujeres que fueron diagnosticadas con Autismo Trastorno del Espectro en la edad adulta. Para participar, debe tener 18 años de edad o más, ser mujer, haber nacido y vivir en Texas, haber sido diagnosticada con el Trastorno del Espectro Autismo desde la edad adulta de 18 años y poder comunicar plenamente sus experiencias. Se pedirá a los participantes que cumplan los requisitos y estén dispuestos a participar que respondan por escrito a siete preguntas del diario a través de Google Forms (45 minutos), que participen en una entrevista virtual grabada (1-2 horas) y que tomen parte en un grupo de discusión virtual grabado (1 hora). Si desea participar, haga clic en el enlace que figura al final de esta entrada para realizar una encuesta de selección. Se le enviará un documento de consentimiento por correo electrónico antes de que comiencen los procedimientos del estudio.
Aquí tienes el enlace si estás interesado en participar: https://forms.gle/VEsJTAJ3r9eX9SVMA
Para más información, póngase en contacto con Stephani Lapides en el 956-207-8243 o por correo electrónico en: Slapides@liberty.edu
Facultad de Medicina de Baylor
El objetivo de este estudio es comprender mejor cómo responden los adolescentes a diferentes emociones y situaciones sociales.
La fecha de finalización del periodo de inscripción al estudio es el 1 de junio de 2025.
Tiempo necesario para el estudio: 6 horas, visita en persona
Se ofrecerá una compensación de aproximadamente 145 dólares.
Si conoce a un niño afectado por ansiedad, depresión o autismo, sabrá que esto puede afectar a su forma de responder a distintas emociones y situaciones sociales. Los investigadores del Baylor College of Medicine están tratando de entender mejor estas emociones mediante el uso de tecnología informática avanzada que examina las expresiones faciales y el uso del lenguaje en los adolescentes con diferentes antecedentes de salud mental con la esperanza de que esta información ayudará a informar a mejores diagnósticos para una variedad de condiciones. Invitamos a las familias con hijos de entre 12 y 17 años con o sin ansiedad, depresión o autismo a formar parte de este estudio de investigación. Los participantes recibirán una evaluación psicológica y una compensación por su tiempo. Para obtener más información y participar, póngase en contacto con Becca Greenberg en ACES-Study@bcm.edu o llámenos al 713.798.1918.
Universidad de Texas en Austin
Sibwatch
Entender cuándo y cómo proporcionar una intervención temprana a los bebés/niños pequeños con un mayor riesgo de autismo. Enlace para solicitarlo:https://sites.utexas.edu/sibwatch/
Tiempo requerido para el estudio: 1-3 horas a la semana durante 6 meses
La fecha de finalización del período de inscripción en el estudio es el 1 de junio de 2024
Los participantes son compensados con materiales para las evaluaciones, tarjeta de regalo e informe sobre el desarrollo de su hijo.
Buscamos hermanos lactantes/niños pequeños de niños diagnosticados de autismo. Los hermanos deben tener menos de 18 meses en el momento de la inscripción y no tener un diagnóstico formal. Todas las actividades del estudio son virtuales e incluyen un seguimiento regular del desarrollo. Algunos padres participantes recibirán estrategias de intervención para apoyo desarrollo de la comunicación social. Aquellos que no reciban la intervención tendrán la oportunidad de recibirla al final del estudio. Todos los participantes recibirán un informe completo sobre su desarrollo.
Estudios
Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas, Houston
El objetivo de este estudio es conocer mejor la relación entre la forma en que los individuos afrontan o regulan sus emociones, cómo creen que se las arreglan con las tareas cotidianas, como prestar atención a las tareas que tienen entre manos, organizar sus deberes diarios, y cómo perciben su vida social y su salud.
Fecha de finalización del periodo de inscripción en el estudio 06/30/2025
Tiempo necesario para el estudio: 10-30 minutos
Compensación a los participantes: Mediante un sistema de sorteo, cada 10 participantes, se seleccionará al azar un participante que recibirá una egiftcard de 30$.
El propósito del presente estudio es comprender la relación entre la regulación emocional y el funcionamiento ejecutivo en adultos con Trastorno Bipolar y rasgos autistas. Tras completar el cuestionario previo, le enviaremos por correo electrónico la encuesta completa, en la que responderá a algunos cuestionarios sobre sus experiencias. Sus datos serán confidenciales. Puede enviarme un correo electrónico a antonio.pagan@uth.tmc.edu
Contacto: Antonio Pagan Email: antonio.pagan@uth.tmc.edu Tel: 661-313-9149
Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas, Houston
Ayudar a los jóvenes autistas de habla inglesa y a sus padres hispanohablantes a afrontar la transición a la edad adulta.
Fecha de finalización del periodo de inscripción en el estudio: 10/23/2025
Tiempo necesario para el estudio: 10 semanas
Compensación a los participantes: Los padres pueden recibir cada uno 195 $ en tarjetas regalo y los jóvenes adultos pueden recibir hasta 195 $ por completar las medidas y 200 $ en tarjetas regalo adicionales si están interesados en un objetivo opcional de imagen.
Contacto: Antonio Pagan Email: antonio.pagan@uth.tmc.edu Tel: 661-313-9149
Para más información sobre el estudio: https://med.uth.edu/psychiatry/iniciando-la-adultez/
Universidad Cristiana de Texas
Estamos realizando un estudio de investigación sobre la eficacia de las herramientas de cribado para detectar trastornos del espectro autista en niños de ambos sexos.
Fecha de finalización del periodo de inscripción en el estudio: 10/01/2024
Tiempo necesario para el estudio: 10 minutos
Remuneración de los participantes: Ninguna
Estamos realizando un estudio de investigación sobre la eficacia de las herramientas de cribado para detectar trastornos del espectro autista en niños de ambos sexos. Buscamos padres o cuidadores de niños de entre cinco y once años cuyos hijos hayan recibido una puntuación ADOS formal. La participación no llevará más de 10 minutos y consistirá en rellenar una breve encuesta. La participación es completamente voluntaria, y los datos serán desidentificados y almacenados en ordenadores cerrados en TCU.
Contacto: Claire Thompson Email: c.e.thompson8@tcu.edu Teléfono: 978-880-1068
Para más información sobre el estudio: https://tcu.co1.qualtrics.com/jfe/form/SV_cFT1Cd3xAuHEADk
Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Texas en Houston
Comprender las experiencias de los adultos autistas que han participado en hospitalizaciones psiquiátricas.
Fecha de finalización del periodo de inscripción en el estudio: 08/23/2025
Tiempo necesario para el estudio: 1,5 horas
Remuneración de los participantes: Ninguna
Hola a todos, les invitamos a participar en un estudio de investigación centrado en sus experiencias durante la hospitalización psiquiátrica. El propósito de esta investigación es comprender mejor lo que sufren los adultos durante la hospitalización psiquiátrica con el fin de hacer recomendaciones para mejorar estas experiencias. Si acepta participar en nuestro estudio, le pediremos que rellene una breve encuesta Qualtrics sobre usted y sus experiencias, con la opción de participar también en una sesión de Zoom grabada si lo desea. Su compromiso total de tiempo se espera que sea una sola sesión de 30 minutos para completar la encuesta Qualtrics, con una sesión de una hora adicional si completa la entrevista también. Las entrevistas se realizarán a través de un enlace seguro de Zoom. La encuesta puede completarse en https://uthtmc.az1.qualtrics.com/jfe/form/SV_0r1fVM2MMxXTscm
Contacto: Juliana Vanderburg. Correo electrónico: juliana.l.vanderburg@uth.tmc.edu Teléfono: 512-698-7064
UT Health Houston
Comprender las experiencias de agotamiento y trauma de los adultos autistas.
Fecha de finalización del periodo de inscripción en el estudio: 07/31/2025
Tiempo necesario para el estudio: 15 minutos
Compensación a los participantes: 10 $ por rellenar la encuesta
El propósito de este estudio es aprender sobre los síntomas distintos y superpuestos del TEPT y el burnout autista para ayudar a los clínicos a saber cómo tratar ambas condiciones. Se le invita a participar en este estudio porque usted es un adulto con una experiencia de burnout autista y trauma. Si acepta participar, se le pedirá que responda a las preguntas de una breve encuesta. El tiempo total que estará en este estudio será de 15 a 30 minutos. Las primeras 100 respuestas válidas a la encuesta recibirán una tarjeta de regalo electrónica de 10 dólares por su participación. También es posible que nos pongamos en contacto con usted para hacerle una breve entrevista sobre sus experiencias con el burnout autista y el trauma, si está dispuesto a participar en ella.
Para más información sobre el estudio: https://uthtmc.az1.qualtrics.com/jfe/form/SV_ctEZZOhndS8xD4W
Contacto: Antonio Pagán Email: antonio.pagan@uth.tmc.edu Tel: 661-313-9149
UT Health Houston
Para ayudar a los jóvenes adultos latinos en su transición a la edad adulta y a sus padres hispanohablantes a recibir apoyo.
Fecha de finalización del periodo de inscripción en el estudio: 09/15/2025
Tiempo necesario para el estudio: 1,5 horas semanales durante 10 semanas
Compensación a los participantes: Cada adulto joven y sus padres podrían ganar hasta 195 dólares por participar y completar las medidas.
El programa Lánzate a la edad adulta ayuda a los jóvenes autistas a desarrollar todo su potencial, al tiempo que apoya a sus padres. El programa dura 10 semanas y es completamente virtual. Los jóvenes y los padres asisten a reuniones de grupo semanales por separado y los jóvenes trabajan individualmente con un tutor que les ayuda a alcanzar sus objetivos. Tenemos programas en inglés, español y para familias de militares. ¡Esperamos poder servirle!
Para más información sobre el estudio: http://tiny.cc/UTHealthHouston
Contacto: Antonio Pagán Email: antonio.pagan@uth.tmc.edu Tel: 661-313-9149
Universidad de Texas en Austin
Estamos llevando a cabo un estudio de investigación destinado a comprender las experiencias de los padres con hijos diagnosticados de autismo que han recibido terapia de análisis conductual aplicado (terapia ABA) durante un año o más.
Fecha de finalización del periodo de inscripción en el estudio: 09/15/2024
Tiempo necesario para el estudio: 3 horas
Remuneración de los participantes: Ninguna
El objetivo del estudio es conocer las experiencias de los padres de niños con autismo en relación con la recepción de servicios terapéuticos. Para participar, debe ser padre de un niño con autismo. Su hijo debe haber recibido terapia de análisis conductual aplicado (terapia ABA) durante un año o más. Si decide participar, se le pedirá que rellene dos cuestionarios y posiblemente participe en una entrevista con uno de los investigadores. Las encuestas no durarán más de 1 hora. La entrevista no durará más de 2 horas. La participación en este estudio de investigación es voluntaria. No está obligado a participar y puede dejar de hacerlo en cualquier momento.
Para más información sobre el estudio: https://utexas.qualtrics.com/jfe/form/SV_3kCIkgZcBXjadOm
Contacto: Patricio Erhard Email: patricio.erhard@utexas.edu Teléfono: 210-844-5831
Facultad de Medicina de Baylor
Este estudio prueba la eficacia de una terapia cognitivo-conductual transdiagnóstica para jóvenes autistas con ansiedad y/o depresión.
Fecha de finalización del periodo de inscripción en el estudio 31/05/2025
Tiempo necesario para el estudio: 12 sesiones de 1 hora de tratamiento virtual a lo largo de 14 semanas; 10 horas de evaluaciones en 4 visitas.
Hasta 400 $ de compensación a través de ClinCards.
HAABIT es un estudio de investigación del Baylor College of Medicine que ofrece terapia cognitivo-conductual (TCC) virtual gratuita a adolescentes autistas de 10 a 17 años con síntomas de ansiedad y depresión. El tratamiento incluye una terapia semanal adaptada al autismo y cuatro evaluaciones, por las que se recibirá una compensación de hasta 400 dólares. La participación en el estudio es gratuita.
Rellene este formulario de admisibilidad https://tinyurl.com/HAABITStudy o póngase en contacto con Jessica Cheng y Callie Murphy en AutismTeenTherapy@bcm.edu para expresar su interés u obtener más información.
Laboratorio de Desarrollo Cognitivo de la Universidad de Houston
El propósito de este estudio es explorar las experiencias visuales de los niños con o en alto riesgo de trastorno del espectro autista durante el juego social con sus padres.
La fecha de finalización del periodo de inscripción al estudio es el 16 de septiembre de 2026
Tiempo necesario para el estudio: 1-4 horas
Los participantes recibirán una tarjeta de regalo de 20 dólares de Amazon, pases familiares para el Museo de los Niños de Houston y un paquete de regalo (camiseta, libros, lápices de colores, pegatinas, etc.).
El Laboratorio de Desarrollo Cognitivo de la UH invita a las familias con niños de entre 3 meses y 5,11 años a participar en nuestro emocionante proyecto de investigación. Estamos buscando específicamente niños con autismo, niños que tengan un hermano con autismo, y/o niños que se sospeche que tengan autismo. Este proyecto consiste en una sesión de juego entre padres e hijos, y dependiendo de la edad de su hijo: una prueba motora, una prueba de vocabulario, una prueba de coeficiente intelectual, y/o el ADOS-2 (una prueba de diagnóstico de autismo de referencia). Se proporcionará una compensación junto con un resumen completo de los resultados de su hijo en las pruebas.
Para más información, envíe un correo electrónico a Elizabeth Perkovich a esperkovich@uh.edu.
Estudios sobre las redes sociales y las amistades
Estudios académicos
Estudios del comportamiento sensorial y motor
Estudios del habla
En este momento no tenemos listados de estudios de logopedia. ¡Estudios próximamente!
Estudios de coaching para padres y cuidadores
Universidad de Texas en Dallas (Laboratorio de Comunicación Social)
Estamos estudiando la eficacia del programa de formación de padres Pathways.
Fecha de finalización del periodo de inscripción en el estudio 06/01/2024
Tiempo necesario para el estudio: 1-2 horas a la semana durante 6 meses
El objetivo de esta investigación es evaluar la eficacia de la intervención de formación de padres Pathways en (1) la mejora de las habilidades sociales, comunicativas y lingüísticas en niños con dificultades de atención social y comunicación. Para ello, compararemos la intervención Pathways con una intervención de educación para padres. El proyecto proporciona 24 semanas de intervención y evaluaciones para medir el progreso de su hijo.
Si está interesado en participar o tiene alguna pregunta, póngase en contacto con Sara Brantley en: sara.brantley@utdallas.edu o 214-226-3622.
Para más información sobre el estudio: https://labs.utdallas.edu/socialcommunicationlab/
Otros estudios y categorías
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